里山BASE in summerが始まって、2週間がたちました。
たくさんのエピソードを少しずつご紹介していきます。
ある日、男の子は「イカダをつくりたい！」と思っていましたが、その日は実現しませんでした。
でも、材料の竹は6本みんなで力を合わせて切っておきました。
そして、いよいよイカダづくり！
長い竹は持ち方を間違えると、近くの友達に当たってしまいます。
「ほかの友達のことも考えるべし！」
どうしたら安全かを考えて、運びます。
さあ、水に浮かべて…
あ～、1本に2人も乗ったら沈んじゃうよ～。
でも、おもしろい！
3本にして、こうして乗ったら…
沈まない！
今度は6本まとめて…
3人乗れた！うまい！
あ～あ、バラバラになっちゃった！
「縛ろうよ」
「ねえ、ひもない？」
「ないよ」とスタッフ。
そこに救世主現る！
「ね～、これでしばるといいよ！」
4年生のお姉さんたちが、どこからか長ーいツルを採ってきました。
「葉っぱをとってしばろう」
「うまく結べないな～」
「3本ずつにしたらいいんじゃない？」
お姉さんが結び方を教えてくれます。
「こうやって、ギューって」
「3本ずつ縛ったよ。これで、どうするの？」
見よ、お姉さんたちに救いを求める低学年のまなざしを。
こうなると、お姉さんががんばるしかありません。
「こことここをしばればいいんじゃない？」
「そうか～」低学年も見様見真似でやってみます。
「できた！」さっそく乗ってみます。
お姉さんが試し乗り。
次は、低学年が乗ります。
ひもで引っ張って…
あれ、止まっちゃった。
「浅すぎるから、底についちゃったんだよ」
「深いところに行こう！」
それ～！バシャバシャ！
乗ってない子が乗ってる子に水かけ攻撃！
そうこうして遊んでいるうちに、
バラバラになっちゃった。
スタッフとしては、
「今度はバラバラにならないように考えて、再チャレンジ！」してほしかったのですが、
そこはじっと見守ります。
すると…
「バラバラでも乗れるよ」
うまい、うまい！
そこにやってきた4年生のお兄さん
「竹をそろえたら、もっとバランスいいんじゃない？」
すると、また一人仲間が増えて…
お！竹がきれいにそろってる！
やった！2人乗れた！
縛ってないのに、すごいね～。
4年生のお兄さんはまだサポートにまわってる。ありがとう。
方向転換も3人で力を合わせて…
油断すると、バラバラになっちゃうからね。
いいぞいいぞ！
生き物とりをしていた友達が、
「ヒュー！」
「水しぶきトンネルだぞ！」
どこかのアトラクションさながらのスリル感！
狭いトンネルにぶつかった！さあ、くぐれるかな？
イカダの冒険はまだまだ続く…
里山BASEのキーワードは『あるもので遊ぶチカラ』。
あるもので遊ぶことで、いろいろなチカラがはぐくまれます。
いろいろなチカラの総合的な相互作用が『創造性』だと考えています。
今日出会った仲間同士で、今日出会った素材で、今日の「やりたい！」を形にする。
。
「これをやりたい！」という強い意志があれば、
「考えてチャレンジするべし！」なんて声高に言わなくても、
自然と夢中になって考え、力を合わせる。
里山BASEは、たくさんの子どもたちで遊ぶことで、
「やりたい！」と思えるアソビのBASEを広げていきます。
