一つ！自分（たち）で決めるべし！

里山BASEには話し合いで決めるという文化があります。
「今日やりたいこと～」
と聞くと、一人一人が本日の里山でやりたいこと・チャレンジしたいことを発表してくれます。
話し合いでは大人は決めません。
決めるのは子どもたちです。
話し合いも子どもたちが主導となって進めていきます。

この日は、ベテラン小学生たちが進行を務めます。
みんなの今日やりたいことを叶えるため、どんな場所に行けばよいか、川と山どちらから行けばよいか、どんなルートを行けばよいか・・・

「初めての1年生もいるから場所の説明もしないと」
さすが！わかっていますね。

また別の日は、参加3回目の男の子が挑戦！
2年生の男の子も書記としてサポート！
ベテラン勢の進行を今まで見ていたため、スムーズに話し合いを進めていきます。

また別の日では、1年生コンビが司会進行に挑戦することもありました！

スムーズに進めるのはさすがに難しそう…だけど、大丈夫。
上級生のお兄さんお姉さんがフォローしてくれます！

慣れ、不慣れはあるけれど、決していつも同じ人がみんなの前に立つわけではありません。
BASE3ヵ条「考えてチャレンジするべし！」
挑戦権はみんなに与えられています。

では外に出たらどうなるのでしょう？
ある日のこと。
先頭は里山の道をよく知っている男の子たちが行きます。

人数が揃っているかちゃんと番号をかけて、後方が遅れていたら立ち止まって、水分補給もちゃんとして・・・さすがの安定感！

でも彼らだってすべての道を知っているわけではありません。
なら知っている友達の力を頼ればいい！
ということで先頭交代です。

新しい先頭さんは少し急ぎ足になりがち。
実は先頭を歩く人は細やかな気配りも必要。
これから少しずつ身に着けていきたいね！

さらに途中からは経験の浅い2年生の男の子に交代！
初めての道ですが、すぐ後ろで先程の先頭を歩いていた子が「こっちだよ」「向こうだよ」と道を教えています。

なんで交代したのかな、と思ったら…どうやら蜘蛛の巣が苦手だった様子。
新しい先頭の子は…なるほど、木の棒で蜘蛛の巣を払いながら歩いてる。

平気なんだね。うまい役割分担だ！
さらにこの後、川遊びの後はめずらしく女の子が先頭を行きました。

この日は計4人の先頭さんが生まれ、お友達を率いてくれました。

と言っても、先頭さんだけがリーダーではありません。

列の後ろのほうで、「ここ滑るよ」とか「ちょっと待って～」と周りに声をかけてくれる子だって、立派なリーダーです。

考えてチャレンジすれば誰でもリーダーになれる！
でもどうしたらもっと良いリーダーになれるかな？と考えていくとまた次のチャレンジが生まれるね！

友達のことを考えてチャレンジできる、そんなリーダーがたくさん育つことを願っています。

サレジオ小の子だけでなく、他の小学校の子たちとも混じって遊んだ7月の3日間。

小さい頃からエコエデュに通っていた子とまだ里山経験の浅いサレジオ小の子どもたちのコラボチャレンジの日々。

２日目。

蒸し暑く、山探険はちょっぴりにして、早めに川遊びを楽しんだものの…

「濡れたままお弁当を食べるのはイヤ。着替えたい」という女子たち。

「もっと川で遊びたいよ。」という男子たち。

ここで話し合うこと、30分…

結局、エコエデュに戻って、なんと火おこし！

捕った魚を天ぷらにして食べるんだって。

確かに、びしょぬれでちょっと寒い。ちょうどいいかも！

エコエデュの火おこしは、燃えるもの集めから！

どんなものを集めたらよいかも、ベテランガキ大将から指示が出ます。

「これでいいかな？」

よし、いざ、火付け！

初チャレンジをベテランが見守ります。

「ぼくもやりたい」順番にチャレンジです。

「ついた！」

と思ったら、消えちゃった。

なんで？？

何度も何度もやってみました。でもつきません。

よく考えて。今朝の天気は？

「雨降ってた！材料が湿ってるんだ」

もう一度、やってみよう！

ベテランが、再度火のつけ方を伝授。

みんな見守ります。

ついた！

そしたら…

「細いの持ってきて！」

「それはまだだよ。また消えちゃうよ」

燃えやすいものから火を移して大きくしていきます。

ベテランのすご腕で、ようやくようやく火がつきました。

始めてから２時間近く！あきらめないって大事だね。

そのころ、裏方は天ぷらの準備です。

小麦粉を水で溶いて、油を用意して…

そして、そう、お魚の処理も！

この子たちをいただきます。

まな板に乗せられたお魚さん。

内臓を取るのです。

顔は笑っていますが、心臓はドキドキです。

「切っても動いてる…。どうしよう」

「ヌルヌルする…」

勇気を出して、内臓を取ります。

みんなが普段食べている魚も、誰かがこうして食べられるようにしてくれてるんだね。

実は、カニもいます。

モクズガニはいい出汁が出るので、汁物に。

でも、まな板に乗せると脱走！！

そこで考えた考えた！

ボールとボールを合わせた中に入れて、「ガチャガチャ振ってみよう」

ガチャガチャガチャ！

そ～っと開けてみると…目が回ったのか、カニは走り出しません。

成功！

カニのおなかに包丁を入れ、真っ二つに切りました。

カニは動かなくなりました。

力を合わせて起こした火で、魚は天ぷらに、カニは汁物に。

「ああ、美味しい」

そう、私たちは生き物の命をいただいて、生きているのです。

里山は命の接点。

里山の小さな命は、毎日せめぎ合ってせめぎ合って、なんとか生きている。

そんな里山での遊びが、学びという栄養になっていくことを信じています。

サレジオ小の子だけでなく、他の小学校の子たちとも混じって遊んだ7月の3日間。

小さい頃からエコエデュに通っていた子とまだ里山経験の浅いサレジオ小の子どもたちのコラボチャレンジの日々。

１日目。

「大きい石をどけると、ヨシノボリがいるんだよ。手伝って！」

「捕まえた！」

水かけっこばっかりしていた子が、生き物に興味を持ち始めました。

「もっと川の奥へ探険に行きたい」
でも、一段上の川へ上るには、深い淵を越えなければなりません。
「こっちまで泳いでおいで！」上にいる4年生の男の子が叫びます。

2年生の女の子は勇気を出して、泳ぎだしました。
が、「足がつかない…」あわわわわ～
スタッフにすくわれ、ほっ。

それでもあきらめません。どうしたら向こうへ行ける？
長い棒を持ってきました。
「これにつかまったら泳げるかな？」
残念。浮かびませんでした。

「ちかりん、こっち持って」
今度は、女の子がつかんだ反対側の棒の先をスタッフが持って引っ張ると…
「これだ！」

上にいる男の子に棒の先を渡し、
「引っ張って！」ドボーン！

男の子が棒を引っ張って、シューッと上の段にたどり着いたではありませんか！
「ヤッター！！」
すると、ちょっと怖くてしり込みしていた他のメンバーが、
次から次へと棒を持って、シューッと渡っていきました！

みんなで探険！
高い段は登るのも挑戦。水に打たれるのも挑戦。

すっかり仲良しになったみんなは、声をかけ合って助け合います。
さっき、深くて飛び込めなかった場所も、もう大丈夫。
「一緒に飛ぼう！それ！」

里山BASEには３つのオキテがあります。
一つ！自分で決めるべし！
二つ！他の友達のことも考えるべし！
三つ！考えてチャレンジするべし！

オキテを胸に川を探険するだけで、ほら見て、この自信に満ちた顔！

今年の夏も里山BASEがやってきました！

夏真っ盛りの中、子どもたちは毎日冒険です。
里山BASEでは毎年いくつものドラマが生まれます。
少しずつ紹介していくので、ぜひ漏らさずご覧になっていってくださいね。

里山BASEには、3ヵ条のオキテがあります。

その中の一つが「友達のことも考えるべし！」

みんなに聞いてみましょうか。

お友達って誰の事？
「ここにいるみんな」
「自然、植物とか」
「カマキリとかバッタとかもだよ」
なるほど、なるほど。
そうだよね、山で出会った生き物も友達だよね。
今日はどんな遊びが出来るのか、と期待を胸に出発。

途中の畑では早速カナヘビを捕まえました！
けど、
「すぐ逃がすよ、だってかわいそうじゃん」
と、捕まえた男の子が答えます。
ちゃんとお友達のことも考えてるね。

でも捕まえたのは先頭グループの子。
後ろのみんなはカナヘビが見えない。
「じゃあ、カナヘビを持ってここでみんなが通るときに見せてから、逃がしてあげたらどうかな」
1人の男の子が提案しました。
それ、いいね！
　　
順番にカナヘビを観察した後、畑に逃がしました。
先頭から遅れてしまった男の子は急いで先頭に戻っていきました。

ホリデーの広場についたら、
「ねぇ、みんな見て見て！」
あ！カブトムシが棒についてビニールひもに絡まってる！
　
自由に動くことが出来ず、もがいています。
「助けてあげようよ！」
と、子どもたちのカブトムシ救出作戦が始まりました。

まずは棒からカブトムシを引きはがします。
ビニールひもをほどこうとしていますが、複雑にからまってほどけそうにありません。
1人の子どもがスタッフからハサミをかりてきました。
これでなんとかなるかな！？
「足をきらないでよ！」
まわりの子どもから激が飛びます。
　
まるで手術をしているようです。
あともうちょっと・・・！

やった！からまってた大きな塊が取れた！
蚊に刺されながらもミッションコンプリート！
助けたカブトムシは木に逃がします。
　
捕まえても助けても、最後は住みよいところに帰してあげる。
BASEのみんなはそれがわかっているようです。
「誰かが捨てたひもで、山のお友達が傷ついちゃうのかなぁ・・・」
スタッフがボソッとつぶやくと「はっ」とした男の子がビニールひもを拾いに行きました。二次被害も防いでおかないと！

今度は青空広場だ！
どんなお友達に会えるかな。
元気いっぱい遊んだ後、次のところに行こうかどうしようかと相談タイム。
BASEではやりたいこと・行きたい場所は子どもたち自身で決めます。

時はお昼近く。次の場所に移動する前に
「虫かごの中のバッタとか、逃がしてあげないと」
と、1人の女の子に声がかかりました。
でも女の子は逃がしたくないようです。

BASEでは多数決では決めません。
「逃がした方がいい人ー」「はーい」「ほら、賛成が多いからちゃんと逃がしなよ」
なんていうことを言う子はいません。
納得するまで話し合います。

でも相手は小学一年生。
どうやったら納得してくれるのかな・・・？
「他の友達の子とも考えるべし、だよ」
「虫かごの中に入れておくとストレスで死んじゃったりするんだよ」
「連れて帰るってことは日本人である自分がむりやりアメリカに行かされるようなものなんだよ」
「この子たちに幸せになってもらいたいんじゃないの？だったら逃がしてあげなくちゃ」
「自分が生まれたところで死にたいって誰でも思うはずだよ」
子どもたちは言葉を変えてなんとか説得しようとします。
でもなかなか納得してくれません。

少し話を聞いてみると、
「ママにみせてあげたい」
ということでした。
「じゃあスタッフに写真撮ってもらってプリントアウトしたのをもらって見せてあげればどうかな」
おお、良いアイディア！
「生きてる姿を見せてあげたい」
女の子は答えます。

長い時間話し合いをしていたため、なかなか移動できずに話し合いが長引いてイライラする子も出てきます。
「誰のせいで次のところに行けないか考えてほしい」
そんな言葉も出ましたが
「誰のせい、とかじゃないんだよ」
という言葉が続きます。
「責めてるわけじゃないんだよ」
「ちょっと待っててあげてよ！」
女の子を落ち着かせるように言葉をかけてくれる子もいます。
かばってくれる子もいます。

結局、次の場所に移動するときも虫かごには昆虫が残ったままでした。
「みんなにいろいろ言われて傷ついていないかな？」
心配した上級生の女の子は、そっと1年生の側に寄り添ってあげていました。

そうして、お昼ご飯も過ぎ、川遊びも終わったあと、1年生の女の子はお友達にさよならをして虫かごの中を空っぽにしました。

「ちゃんと逃がしてあげたんだからすごいよ。頑張ったじゃん」
男の子が声を掛けます。

認めてくれる友達がいる。
待ってくれる友達がいる。
BASE3ヵ条、「友達のことを考えるべし」を実感することが出来た一日でした。

次はどんな3ヵ条への挑戦が見れるのか！？
スタッフも楽しみにしています。
乞うご期待！